Campaña del Dengue

Semana 37

Buen día, excelente inicio de semana a padres de familia y alumnos de primer grado, les dejo la temática que abordaremos en esta semana #37.

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Proyecto de investigación	Proyecto de investigación	Proyecto de investigación	Proyecto de investigación
ACTIVIDADES	Organizarse en equipos, elegir un tema y plantear una hipótesis	Definir lo objetivos, analizar la biografía	Elaboración del producto	Elaboración del producto
MATERIALES			Hojas o rotafolio	Hojas o rotafolio

IBQ. Luz del Carmen Quevedo Zarate

TEMAS SEMANA 26

SEMANA: 26
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Análisis de algunas causas de las enfermedades respiratorias más comunes	enfermedades respiratorias y sus causas principales, enfermedades infecciosas de las vías respiratorias	Prevención de enfermedades respiratorias	Prevención de enfermedades respiratorias
TAREAS y DESARROLLO	TAREA: investiga cuales son las enfermedades respiratorias que mas afecta a la población en tu comunidad y país	revisión  de tarea, analizar la tabla 3.1 pag. 148, breve introducción a una de las enfermedades mas comunes. TAREA: traes revistas o periódico que contengan información acerca de enfermedades respiratorias.	Pase de lista. Hacer una investigación acerca de la información 1que trajeron de tarea  y tendrán que sar una conclusión con su maestro TAREA: busca y observa carteles  qe muestren  medidas preventivas para evitar enfermedades respirtorias.	Elabora tu propio cartel. Elaboraran cartel tomando en cuenta la información que hasta ahora conocen.

SEMANA 25

SEMANA: 25
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Dar los buenos días, Respiración celular	Dar los buenos días, importancia de la respiración en la obtención de energía	Dar los buenos días, proyecto	Piensa y se criticó, auto evaluación del tema, repaso del tema.
TAREAS y DESARROLLO	explicación de la respiración celular e intercambio de gases,  enaliza y explica en equipos de 3 hacer el recuadro amarillo	leer el texto y generar lluvia de ideas.	Elaborar un simulador de pulmones, con una botela de 3 o 2 litros y unos globos

BUENAS NOCHES NIÑOS, LES ANEXO LOS TEMAS DE LA SEMANA 24

SEMANA: 22
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Leer de manera grupal el texto de la página 111 e indicar a los alumnos que contesten las preguntas de la misma Explicar a los alumnos los conceptos de consumo, consumismo y consumo sustentable. . Analizar la Tabla de estadísticas mundiales sobre la carne y contestar las preguntas de reflexión	Organizar a los alumnos en equipos e indicarles que elaboraran una lista con acciones que apoyen el consumo sustentable.        (escuela, casa y comunidad)	Indicar a los alumnos que contestaran de manera individual la tabla de la página 127. De acuerdo a las respuestas de los alumnos se hará una gráfica grupal de acuerdo a la huella de carbono,	Analizar los principios de la Carta de la Terra
TAREAS y DESARROLLO		tarea actividad pagina 123

BUENAS NOCHES ALUMNOS LES DEJO LOS TEMAS DE LA SEMANA ENTRANTE #(23)


TRAER BATA PARA DÍA MIÉRCOLES 7 DE FEBRERO 

SEMANA: 22
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	SUSPENSIÓN DE LABORES	Fotosíntesis	FOTOSINTESIS	Los heterótrofos.
TAREAS y DESARROLLO	SUSPENSIÓN DE LABORES	Lluvia de ideas acerca de la fotosíntesis. Analizar figura 2.46 y fig. 245 pág. 116. Para que los estudiantes observen la formación de oxígeno, producto de la fotosíntesis TAREA : Encargar de tarea: 1. Recolectar una planta Elodea.	Dar buenos días y pase de lista.  Trasladarse al laboratorio. Explicar a los alumnos que es una planta Elodea y sus características.	Observar la Fig. 2.49 Explicar a través de una lluvia de ideas por qué ningún ser vivo sobreviviría sin la energía del sol. Plantear las siguientes preguntas al grupo: ¿Por qué

Buenas tardes alumnos aquí les dejo los temas de la semana 22

SEMANA: 22
ACTIVIDAD\DÍA	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
TEMA	Relación depredador presa	valoración de la importancia de los organismos autótrofos y heterótrofos en los ecosistemas	cCURSO	Autótrofos y heterótrofos
TAREAS y DESARROLLO	Resolver las preguntas del recuadro amarillo. Página 113 Tarea investigar acerca de los diferentes tipos de pinzones que existen. Y el cuadro de auto evaluación	De acuerdo a la lectura explicar que entendieron sobre los diferentes tipos de plantas carnívoras que existen	CURSO	Breve aplicación y análisis acerca de las especies autótrofas y heterótrofas. Tarea investigar aspectos que tienen relación con la fotosíntesis La luz el agua dióxido de carbono los pigmentos